同時通訳者として活動した経験をお持ちの英語の専門家鳥飼さんが、
小学生の英語の必修化に難色を示された模様です。
一番いい時期は、母語（この場合は日本語）が確立し、まだ頭の柔らかい
中学生のうちが一番いいと主張されています。
でも、現状の中学の国語は授業数がぜんぜん足りていないそうです。
また、記事中で
小学校英語を実施するにあたって、英語教育の専門家が絶対的に不足していることを強く懸念する。とあることから、小学生向けの英語教育の専門家が十分いれば
必ずしも悪くはないと考えていらっしゃるのかもしれない（憶測）。
たしかに、日本語もろくに出来ないのに他言語なんて出来るわけがない。
何を学ぶにしても知識、技能の伝達というのは常に言語を介して行われるわけで、
英語という技能に関してもそれは例外ではない。
ならば、まず優先すべき科目は日本語（国語）だ。
まぁ国語力なんて、親がたくさん話しかけてあげて、たくさん本を買ってあげれば
勝手につくもんだと思うんだけどね。
個人的には、国語と数学さえ出来れば、他の科目の成績は勝手についてくると信じている。
その『他の科目』は、英語だって例外じゃない。
なぜなら、国語と数学は物事を伝達したり考えたりするために必要な道具だからだ。
国語と数学をおろそかにして他の科目を教えることは、
「マウスって何？」ってレベルの人にプログラミングを教え込もうとするようなものだ。
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